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当红丝带偶遇红绿灯，交通规则邂逅宪法日——济南智能应用学校安全与守护主题班会
时间： 2025-12-09 00:00:00 浏览量： 21次
      当红丝带遇上红绿灯，当交通规则邂逅宪法条文，学生安全教育展现出不同于以往的跨领域融合。2025年12月份第一周，智能应用学校高一级部组织开展了丰富、多样形式的“安全与守护”主题班会。
      本期主题班会教育最大创意在于将三类不直接相关的安全内容有机融合进行。安全办主任在活动筹备会上强调：“我们不能割裂地看待这些主题——人身健康、出行安全、法治保障等，共同保障学校学生成长的安全。”
   
      为此，各班提前精心设计准备“安全三重奏”教学内容：“红丝带”聚焦艾滋病健康防护与消除歧视，告知学生用科学武装自己，用善意对待他人。“红绿灯”展现规则意识，通过案例分析让学生明白“一时的闯红灯侥幸可能带来一生的遗憾”。宪法要求则是树立根本遵循，让学生理解所有具体规则背后都有最高法律的保障。
      各班级的课堂上播放着教育短片，高中生的一天中三个场景：清晨过马路、午间新闻阅读、课后社团活动，每个场景都暗含着安全与法治的知识点：过马路时应遵守的交通规则、阅读艾滋病手册时的专注态度、社团活动中涉及的公民权利。短片结束定格在宪法文本的扉页上，画外音温和有力：“所有这些保护，都源于这部根本大法。”
“为什么今年12月的第一个星期如此特别？”25级1班班主任杨玉强老师在班会课上这样开场。学生们或许没有意识到，过去这一周的特殊：12·1世界艾滋病日、12·2全国交通安全日、12·4国家宪法日，三个特殊日子在此相遇了。
      在25级3班，班主任赵昌江采用“情景模拟+角色扮演”的方式，让学生们分组讨论不同情境下的应对策略。“如果你的朋友对艾滋病有误解，你会如何与他沟通？”“看到同学闯红灯，你该怎么做？”“你知道宪法赋予我们哪些权利吗？”这些贴近实际的问题引发了热烈讨论。学生们从最初的羞涩回答逐渐转变为主动分享，课堂变成了思维碰撞的安全空间。
      2025级（6）班班主任姬生国老师引导大家看向教室后方张贴的《中学生守则》：“这些行为规范的精神内核，与这三个节日所倡导的敬畏生命、遵守秩序、捍卫尊严一脉相承。校园里每一次的有序排队，每一次的诚实考试，每一次对身边人的理解包容，都是在演奏属于你自己的‘安全三重奏’。它不是什么遥不可及的大事，而是你选择如何度过每一天的、微小而重要的决定。”
      各主题班会现场呈现出丰富多样的教学形式，让同学们寓教于乐，学知识更开心。
   “我以前觉得宪法离自己很远，现在明白她就在身边。”高一学生在班会分享时说，“它保护着我们的健康权、受教育权，甚至保护我们今天能够安全地坐在教室里讨论这些话题。”
这种认知转变发生在许多学生心中。校园广播站收到了大量投稿，学生们用文字记录下自己的思考。有的写道：“安全不是抽象的概念，而是具体的行动——是过马路时的左右观察，是对疾病的科学认知，是知道自己的权利边界。”
      随着铃声响起，主题班会结束了，校园渐渐安静，但这场特殊的教育活动产生的涟漪仍在扩散。当学生们走出校门，他们将会更自觉的遵守交通红绿灯，对健康多一分科学认知，对肩上的公民责任多一分理解——这正是教育的意义，在平凡的日子里，点亮不平凡的成长之光。